你曾梦想作为一名教师改变学生的生活. 通过获得教师教育或教育研究的辅修课程来培养你所需要的技能和经验. 

计划路线图

探索你的选择——确定正确的上课顺序, 什么时候正式申请这个项目, 以及需要多长时间. 与你的顾问和成功教练一起制定一个计划，从今天开始踏上你的道路! 

辅修教师教育，有认证途径

辅修教育研究途径

选择教师认证的学科领域，在初中或高中水平(7-12年级)任教，并在以下领域获得认证:化学, 英语语言艺术与阅读, 历史, 生命科学, 或数学.  考生主修所选内容，并补充教师教育副修科目. 

你将在那些让你的头脑和心灵参与的课程中学习最佳实践, 了解如何融入最新的教育技术, 并准备在文化多样化的学校里与有各种需求的学生一起工作. 你将从拥有多年课堂经验并为你的成功投入的教授那里学习.

而且，在你开始学生教学之前很久，你就会进入教室. 随着服务学习和教学经验的积累，逐渐赋予你越来越多的责任, 当轮到你领导的时候，你会有所准备.

我们的毕业生做什么?

我们的毕业生继续赢得地区和学校的荣誉, 管理他们的部门, 调到区域内的专业职位, 并成功地在德克萨斯州和其他地方的各种环境中教学. 这是一个例子. 

  • 奥斯汀埃金斯高中的校长. 
  • 奥斯汀独立学区的高中英语教师
  • 奥斯汀安·理查兹青年女性领袖学校的艺术教育家
  • 达拉斯地区天际线高中代数1系主席
  • 迪士尼世界的教育项目讲师
  • 主要教材公司的数学课程编写员
  • 特拉维斯高中的AVID协调员和成功教练
  • 奥斯汀发现学校的生态健康教师

我们的毕业生表现如何? 

我们项目的毕业生也曾在课堂上大放异彩.  

  • 16名最近毕业的教师教育毕业生在他们的学校获得了承诺教师奖，并从所有新教师中脱颖而出，因为他们早期的领导能力和专业成长
  • 10名优秀的毕业生在他们的学校获得了令人垂涎的年度教师奖, 在全校全体教师中被评选为最敬业、最优秀的教师
  • 三名优秀教师教育毕业生获颁倒数第二届“年度最佳教师奖”, 从整个学区的所有老师中选出 

学习教学

Mathew Benoit ' 10 没有来圣. 爱德华想当一名教师，但他离开时知道这就是他想做的. 看看他在山顶上和山顶下的经历是如何让他成为奥斯汀一年级的老师的.