把你的价值观付诸实践,从事社会工作.

主要的路线图
探索你的选择——上课、实习、研究和出国留学. 找到你感兴趣的东西, 发现你喜欢什么, 创造一种能够开启你未来的重要经历.
你们将一个人一个人地推进边缘化社区的人权. 我们的毕业生从事公共卫生工作, 药物滥用, 儿童福利, 教育, 心理健康和其他帮助人们更健康生活的环境, 更有意义的生活.
准备好和不同的群体一起工作,了解种族如何, class, 性别, 性取向和残疾影响着人们的经历和机会. 和教授一起研究人口贩卖等真实世界的问题, 移民拘留中心和寄养机构的LGBTQ青年. 你会学到职业道德,这将指导你做出艰难的决定, 以及在帮助他人的同时照顾自己的策略.
作为一名大四学生, 你将在一个以社会正义为中心的组织完成密集的实地实习, 在哪里你可以发展你的专业技能,并向经验丰富的导师学习. 我们的学生曾在Integral Care等机构实习, 安全, 学校社区, Con Mi MADRE, 女童赋权网络, 家庭照顾老年人, 德州大学法学院移民法律诊所, 和毕生的事业, 它是为离家出走和无家可归的年轻人以及在寄养中心长大的年轻人服务的.
攻读社会工作加速硕士学位
因为圣. 爱德华的社会工作课程得到了社会工作教育委员会的认可, 哪项工作需要延长实习时间, 如果你攻读社会工作硕士学位,你会因为完成了实地实习而获得学分. 你将在你的职业生涯中获得一个良好的开端,并在毕业时获得有助于你成功的技能和价值观.
我们的毕业生做什么?
社会工作专业的学生可以从事各种各样的职业和研究生院. 爱德华的. 这是一个例子.
- 综合关怀社工, 学校社区, 震动, 奥斯汀独立学区, Lifeworks和Con Mi Madre
- 有执照的社会工作者-包括LBSW, LMSW和LCSW -供私营公司使用, 非营利组织和政府机构
- 在和平队、耶稣会志愿者队和美慈队服务
- 美国富布赖特大学英语助教.S. 学生项目
- 华盛顿大学的研究生, 哥伦比亚大学, 德克萨斯大学奥斯汀分校和休斯顿大学

学会怜悯. 深思熟虑.
在圣. 爱德华几乎是无限的. 阅读社会工作专业 布里奇特·麦克唐纳,19年 还有她在山顶上的经历,以及她下一步的计划——并阅读其他学生在山顶上取得成功的故事.
课堂内外
社会工作是一门为促进社会的积极变化做好准备的专业. 在圣. 爱德华将向您展示如何将社会正义和福祉等概念转化为具体行动.
体验式教育
你马上就能出外勤了. 你的社会工作入门课程需要40个小时的服务学习, 你在一个与你专业相关的机构做志愿工作以获得学分. 这是你在观察的同时回报他人的机会, 听, 理解社会工作在实践中的样子.
更多信息可在 野外教育计划手册.
服务经验
St. 爱德华学校提供了很多其他的机会,让你认识来自不同背景的人, 运用你在课堂上学到的知识, 为你服务.
出国留学让你沉浸在陌生的环境中,培养对来自其他文化的人的理解.
休假经历, 由校园事工提供, 让你有机会去另一个社区旅行, 做志愿者,在简单的生活中了解当地的生活.
校园部的S.E.R.V.E. 奥斯汀是一个结构化的服务项目,在整个学期每周举行一次. 你将帮助一个非营利组织完成具体任务,同时了解老年人护理等问题, 移民, 教育, 青年发展或无家可归.
这些经验可以帮助你运用课堂上讨论过的理论, 直面道德困境,为解决它们做好更好的准备.
学位要求 & 应用程序
该专业由社会工作教育理事会(CSWE)认证. 为了达到认证标准, 学生需要申请并进行社会工作领域的实习, 在9个核心领域展示能力, 完成一个作品集, 参加毕业前的离职面谈. 请参阅 社会工作专业学位要求 和 社会工作计划学生手册 欲了解更多信息, 或联系社会工作项目主任劳里·库克·赫夫伦, 博士学位, LMSW在 lheffron@wolffconsulting.net.
在进入高级社会工作课程之前,需要一份入学申请. 申请必须在秋季10月1日或之前和春季2月1日提交给项目主任. 申请,自我评估表,和行为准则可作为 pdf. 你也可以下载它作为 word文档.
实习
在大四的时候,你将在社区完成一个密集的430小时的实习. 这是一个在你特别感兴趣的社会工作领域获得实践经验的机会. 你将选择一个符合你兴趣并承担现实责任的组织, 由一名社会工作者监督. St. 爱德华的学生最近实习过:
- 奥斯汀醒酒中心
- 女童赋权网络
- 善意
- 德州难民服务处
- 德州刑事司法联盟
在实习期间, 你将体验到社会工作的现实, 包括与不同性格的人一起工作的挑战,以及改变需要时间的事实. 你还将与社会工作者和该领域的其他专业人士互动, 这给了你一个建立人际网络的机会. 这些关系有时会带来工作机会.
我们的教师
教师通过课堂与学生密切互动, 建议会议, 实地工作和项目活动. 教授们有不同的研究兴趣,都对社会工作领域充满热情,并帮助学生取得成功.

“我重视在课堂和社会工作领域之间架起桥梁, 指导学生完成实习,并将我在实践中的见解带入课堂. 当学生们有机会看到他们在课堂上学到的知识如何在现实世界中发挥作用时,我看到他们变得活跃起来."
娜塔莉·贝克, DSW, LCSW-S,社会工作助理教授,现场教育主任

“有机会和学生们一起学习和工作,我很受鼓舞, 教师, 以及更广泛的社区,围绕具有全球意识的社会正义倡议产生理解和行动, 特别是与暴力侵害妇女行为有关的, 被迫迁移, 人口贩卖, 以及拘留逃离暴力的移民妇女和儿童."
– 劳里·库克·赫夫伦,博士,LMSW,社会工作助理教授和社会工作项目主任

“我认为社会工作教育是与学生的合作和伙伴关系. 我经常提醒学生们,在短短几年内,他们将成为我的同事,在社会上与社会不公正和不平等问题作斗争."
– 亚当·麦考密克博士,社会工作副教授
社会福利辅修
通过社会工作计划提供, 社会福利辅修课程为学生提供社会福利基础, 注重社会公正, 人类行为与发展, 多样性和文化能力. 学生将了解美国的历史.S. 社会福利制度, 行为理论:用来支持各种社会计划的行为理论, 以及种族问题, 社会阶层和性别在社会福利制度中相互交织.
社会福利专业未成年人要求:

持续教育机会
学生学习评估结果
最近的学生学习评估结果可在此查阅:
SEU给你
社会工作助理教授劳里·库克·赫夫隆在2020年春季课程中探讨了美国的安全网以及旨在防止贫困的政策和项目网络.