课堂中的可持续发展| St. 德克萨斯州奥斯汀的爱德华大学-澳门威尼斯人官网

学生们面临着重要而复杂的环境、经济和社会公正问题.

St. 爱德华大学在校内和国外都提供与可持续发展相关的研究机会, 其中许多是学生和教师之间的合作关系. 了解研究机会，请访问奖学金办公室或者是赞助项目办公室，或与你的学术导师或教员讲师交谈.

该大学为本科生和研究生提供了几个与可持续发展相关的学位项目和课程. 本科生可以主修环境科学 & 政策, “环境生物学与气候变化” or 环境化学.

教师不仅在课堂上发挥着至关重要的作用, 但他们也激励学生自己的可持续发展研究和努力. 他们教授的课程范围很广, 奥斯汀的环境争议组织, 给利比亚生态学, 生物多样性保护.

它作为圣. 澳门威尼斯人官网, 野生盆地创意研究中心保护和维护城市荒野, 并宣传环境教育的重要性, 研究, 保护, 和保存. Wild Basin和大学之间的合作使项目和倡议得以创建，以完成使命.

Wild Basin过去和现在的项目:

纳尔达·萨利纳斯(Narda Salinas)的17人调查了野生盆地(Wild Basin)一个历史垃圾场的植被群落，该垃圾场在20世纪80年代进行了生态恢复. James LaManna 15年评估了同一地点的蚂蚁多样性. 这些项目的目标是评估30年后原始修复工作的有效性，并描述当前的生态状况.
拉玛娜也进行了研究绿鹃保存 (毗邻Wild Basin). 他比较了受管理地点和未受管理地点的蚂蚁数量和多样性.
Mia Moore-Garcia’17调查了Wild Basin的步道使用模式(包括时间和空间). 她的项目还探索了环境心理学在徒步旅行者行为中的作用.
21岁的保罗·芬奇(Paul Finch)正在研究野生动物对小径的利用是如何受到野生盆地人类步行的影响的.

弗洛尔·弗洛雷斯21岁, 环境科学与政策:荣获德克萨斯州环境质量委员会的米奇·利兰保护奖学金.

20岁的Yeji Kang和20岁的Olivia Rome, 环境科学和政策:他们的研究在德克萨斯州生态恢复会议上获得了最佳本科生海报展示奖, "德州山区一场指定火灾前后的种子库动态"

安德里亚·卡尔德龙19年, 环境科学和政策以及麦克奈尔研究学者:获得Doris Duke保护奖学金, 普林斯顿公共政策和国际事务奖学金. 目前，他是美国国防部的工作助理.S. 代表. 华盛顿的丽莎·布朗特·罗切斯特(民主党).C.

莎拉·莫顿，18年，环境科学与政策:获台湾富布赖特奖学金. 目前是美国牛津大学的研究生.K.

Meagen Wallace的19年, 环境科学与政策:在哥斯达黎加进行由国家科学基金会资助的研究，考察生态旅游和保护激励措施. 目前，他是华盛顿AECOM的环境科学家.C.

阿曼达·德拉·罗莎，19年, 环境科学与政策:在哥斯达黎加进行由国家科学基金会资助的研究，检查私人土地和保护区的水质变化. 获得M.Sc. 欧盟的IMBRSEA项目，研究蓝色碳土壤的温室气体排放.

卡米拉·罗哈斯19岁, 环境科学与政策:研究哥斯达黎加生态旅游的影响. 她目前在M.S. 他是乔治亚大学的项目主任.

杰克·瑞普20岁, 环境科学与政策:获得Hook奖学金，研究“使用火鸡尾巴真菌恢复土壤肥力和改善退化的德州丘陵森林的生态系统功能”."

Hailey Reier, 20，环境科学与政策:“圣. 澳门威尼斯人官网."

目前从事研究的教职员工中，约有11%专注于可持续性研究. 你会发现他们和他们的研究主题按学校组织如下:

行为与社会科学学院:

彼得•贝克:环境可持续性和公共政策. Dr. 贝克和迈克尔·沃瑟曼博士，前圣. 爱德华大学教员，目前就职于印第安纳大学, 获得了第二笔300美元,该项目的目的是研究哥斯达黎加不同的土地利用模式对森林和灵长类动物保护的影响. 该基金每年春天资助5名学生到哥斯达黎加进行为期10周的实地研究, 巴拿马, 或乌干达. 查看有关此和的其他信息其他研究资助.
Jim Checkley:环境法
艾米·林恩·康塞提奥:全球变化、入侵植物种类、草地和牧场生态系统管理
芭芭拉·L. Dugelby:生态系统管理和可持续性
加里一个. 莫里斯:空气质量、臭氧和对流层. Dr. 莫里斯有三个电流 sustainability-related拨款他从以前的大学带来的. 一个来自美国国家航空航天局，两个来自德克萨斯州环境质量中心. 他的资助支持他定期从不同地点收集样本，监测空气和水的质量, 他对结果进行了分析.

自然科学学院:

总统卓越奖

St. 爱德华大学通过其总统卓越奖夏季研究项目. 尽管这些赠款奖励并不局限于可持续性研究, 鼓励希望申请可持续发展研究资助的教员这样做.